Третья сессия. Уникальность школ в едином образовательном пространстве

Перед Вами новая новая страница рабочей тетради модельного семинара   для муниципальных команд по реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Тема семинара обоснована тем, что сегодня остро встала проблема единого и индивидуального уникального образовательного пространства, проблема возможности свести их воедино. Любая система – это система кооперации и связность, единство – интеграция разных форм и разного рода капитала через сети, символы. Целостность – это пространство, где части приобретают неповторимые индивидуальные свойства. Пока есть симбиоз, связность – есть пространство конструирования универсальных путей.

Единство образовательного пространства задается федеральными государственными стандартами: требованиями к результатам, структуре и условиям. Они являются рамкой. Но наполнение смыслами и содержанием основной образовательной программы, как механизма достижения результатов ФГОС уникально.

Цель семинара: понимание необходимых изменений, проектирование обновленного образовательного пространства с учетом уникальности образовательной организации и участников образовательных отношений. В процессе работы нам понадобятся СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ, которые описал Стивен Кови.

Напоминаем их.

"Семь навыков эффективных людей"

1 навык: Проактивность: инициатива – действие – отход от круга забот к кругу влияния – расширение круга влияния - контроль или принятие ответственности"

2 навык: Начинайте, представляя себе конечную цель"

3 навык: Сначала делайте то, что необходимо делать сначала"

4 навык: Думайте в духе ВЫИГРАЛ/ВЫИГРАЛ

5 навык: Сначала стремитесь понять а потом быть понятым

6 навык: Достигайте синергии

7 навык: "Затачивайте пилу"

Для решения задач семинара предлагаем Вам освоить еще один прием выбора и принятия решений "Теория ограничений Годратта" 
Ниже представлена инфографика общих подходов.

Задание 1. Предлагаем Вам прослушать лекции и посмотреть презентации к ним, зафиксируйте основные тезисы.

Реестр примерных программ

Методические рекомендации по вопросам введения ФГОС ООО

Общие проблемы реализации ФГОС ООО

Специфика региональной образовательной ситуации, задачи и решения. ФГОС вызовы и ограничения.

Обновление содержания предметов

Технология

Русский язык

Литература

История

Искусство, химия, биология
«Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Задание 2. Предполагаем, что у Вас появились вопросы. Задайте уточняющие вопросы лекторам.

Задание 3. Активная лекция «Панорама обновлений предметных областей» Уважаемые коллеги, мы предлагаем Вашему вниманию мини – лекции, в которых будут представлены основные изменения в содержании учебных предметов в соответствии с примерной основной образовательной программой основного общего образования.

Заполните таблицу "Панорама обновлений"

Самое первое задание. Освоение инструментов LearningApps.org

LearningApps.org http://learningapps.org/about.php является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения ) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно Интерактивность.
Для освоения инструмента создан виртуальный класс, в котором учениками являются не отдельные люди , а Ваши команды. Вход в класс по логину и паролю, которые размещены ЗДЕСЬ